Finalmente parte il concorso per 222 posti al Comune di Napoli.
Il Comune ha pubblicato il bando di concorso per l’assunzione di 222 figure di agenti di polizia municipale-vigili urbani, maestri, funzionari socio-educativo e funzionari tecnici.
I nuovi assunti mediante il concorso in uscita andranno ad aggiungersi al concorsone per mille posti espletato lo scorso anno e serviranno a coprire le vacanze date dai pensionamenti avvenuti negli ultimi anni.
QUANDO ESCE IL CONCORSO 222 POSTI AL COMUNE DI NAPOLI
Il nuovo bando di concorso per l’assunzione delle 222 unità al Comune di Napoli è stato pubblicato il 27 Novembre ed il termine di presentazione domanda è fissato per il 27 Dicembre.
QUALI SONO I PROFILI RICHIESTI
- 50 Posti da Agenti di Polizia Municipale;
- 72 Posti da Funzionari socio educativi;
- 50 Posti per Maestri di sostegno;
- 50 Posti per Funzionari tecnici.
PREPARAZIONE AL CONCORSO DEL COMUNE DI NAPOLI
COME SI SVOLGERÀ IL CONCORSO 222 POSTI AL COMUNE DI NAPOLI
Il concorso prevede un eventuale prova di preselezione, una prova scritta ed una di efficienza fisica (prevista solo per il profilo di agente di polizia municipale).
Le prove si svolgeranno ufficialmente nel 2024.
SEGUICI COSTANTEMENTE PER CONOSCERE NEL DETTAGIO TUTTO QUELLO CHE SERVE PER SUPERARE IL CONCORSO.
COME PREPARASI AL CONCORSO 222 POSTI AL COMUNE DI NAPOLI
Di Seguito sono riportate tutte le materie ricorrenti che trovi in qualsiasi concorso al Comune e selezionate all’interno del tuo percorso di studio in Piattaforma Multiconcorsi.
Per il profilo di funzionario tecnico:
- Abilità logico-matematiche, numeriche e di ragionamento
- Elementi di diritto costituzionale;
- Diritto amministrativo, con particolare riferimento a: procedimenti amministrativi, trasparenza, accesso agli atti, anticorruzione, codice dei contratti pubblici, protezione dei dati personali;
- Disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici; ordinamento degli enti locali;
- Legislazione nazionale e regionale in materia di edilizia e urbanistica;
- Occupazione ed espropriazione per pubblica utilità;
- Normativa in materia di lavori pubblici e gestione del territorio;
- Normativa in materia di tutela della salute e della sicurezza nei cantieri e nei luoghi di lavoro;
- Norme tecniche relative alle infrastrutture pubbliche/viarie;
- Nozioni di tecnica delle costruzioni;
- Nozioni di estimo, catasto e topografia;
- Diritto penale, con particolare riferimento ai reati contro la Pubblica Amministrazione.
- Conoscenza della lingua inglese al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
- Uso delle tecnologie informatiche e delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, nonché delle competenze digitali.
Profilo di maestro di sostegno:
- Abilità logico-matematiche, numeriche e di ragionamento
- Nozioni di disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici;
- Elementi di diritto degli enti locali;
- Documenti di indirizzo e gestione delle scuole comunali dell’infanzia;
- La condizione infantile nel contesto culturale, sociale e familiare contemporaneo;
- I diritti dei bambini e delle bambine nella Costituzione e nelle Carte internazionali;
- Lineamenti di psicologia dell’età evolutiva, con particolare riferimento alle principali teorie dello
- Sviluppo, nonché alle situazioni di disagio psicologico specifiche dell’infanzia;
- La scuola dell’infanzia nel sistema formativo e scolastico: continuità orizzontale e verticale;
- Le linee pedagogiche per il sistema integrato 0-6;
- La cultura della scuola dell’infanzia nei diversi metodi e approcci, in relazione ai principali pedagogisti;
- Indicazioni nazionali, piano dell’offerta formativa e progettazione didattica;
- La relazione e la cura educativa con i bambini e con le famiglie;
- Tipologia di osservazione e progettazione, documentazione e verifica, rapporto con le famiglie e servizi del territorio;
- Educazione interculturale, rispetto e valorizzazione delle differenze culturali;
- Significato e valenza formativa del gioco, dell’esplorazione e della ricerca, con riferimento a
- Scelte progettuali e metodologiche;
- Lo sviluppo delle intelligenze multiple: percorsi individualizzati e apprendimento cooperativo;
- La particolarità dei bambini superdotati intellettualmente;
- La dimensione individuale e collegiale della professionalità docente;
- La formazione in servizio: diritto-dovere dell’insegnante;
- Elementi di diritto penale, con particolare riferimento ai reati contro la Pubblica Amministrazione;
- Conoscenza della lingua inglese al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
- Uso delle tecnologie informatiche e delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, nonché delle competenze digitali.
Per il profilo di funzionario socioeducativo:
- Abilità logico-matematiche, numeriche e di ragionamento;
- Pedagogia e psicologia dell’età evolutiva: fondamenti teorici inerenti alle tematiche relative allo sviluppo del bambino da 0 a 3 anni, (bisogni, competenze, processi di apprendimento e di crescita, dinamiche di interazione e socializzazione con particolare riferimento alle relazioni bambino/bambino e bambino/adulto);
- Progettazione educativa, programmazione e documentazione delle attività al nido d’infanzia;
- Dinamiche di gruppo e intergruppi all’interno del nido;
- Modalità e contenuti della relazione con le famiglie e della gestione a rete dei servizi territoriali nel servizio di nido d’infanzia;
- Metodologie e strategie educative al nido d’infanzia, con riferimento anche ai bambini in condizioni di disabilità e fragilità;
- Igiene generale e alimentazione nei primi anni di vita;
- Regolamentazione nazionale, regionale e comunale del servizio di nido di infanzia;
- Normativa in materia di privacy (GDPR n. 679/2016 e decreto legislativo n.196/2003 e s.m.i.);
- Conoscenza della lingua inglese al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
- Uso delle tecnologie informatiche e delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, nonché delle competenze digitali.
Profilo di agente di polizia municipale:
- Abilità logico-matematiche, numeriche e di ragionamento;
- Elementi di diritto costituzionale e amministrativo;
- Ordinamento degli enti locali ai sensi del decreto legislativo n. 267/2000;
- Elementi di diritto penale e di procedura penale;
- Nozioni di disciplina del lavoro pubblico e responsabilità dei dipendenti pubblici;
- Legge quadro sull’ordinamento della polizia locale ai sensi della legge n. 65/86 e normativa della Regione Campania in materia di polizia locale;
- Normativa in materia di polizia amministrativa, di pubblica sicurezza e di sicurezza urbana;
- Legislazione sul commercio itinerante, in sede fissa, pubblici esercizi, ambiente e edilizia;
- Codice della strada e relativo regolamento di esecuzione;
- Legge di depenalizzazione e sistema sanzionatorio vigente ai sensi della legge n. 689/81;
- Normativa in materia di accesso agli atti ai sensi della legge n. 241/90, nonché di accesso civico e accesso civico generalizzato ai sensi del decreto legislativo n. 33/2013;
- Normativa in materia anticorruzione ai sensi della legge n. 190/2012;
- Elementi in materia di tutela e protezione dei dati personali ai sensi del Regolamento (UE) n. 679/2016 e decreto legislativo n.196/2003 e s.m.i.;
- Conoscenza della lingua inglese al livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue;
- Uso delle tecnologie informatiche e delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, nonché delle competenze digitali.
A ogni videolezione seguirà una slide di schematizzazione per riassumere al meglio i concetti più significativi da memorizzare per superare la prova scritta.
COME AVRAI NOTATO, ABBIAMO SELEZIONATO SOLO ED UNICAMENTE GLI ARGOMENTI RICHIESTI DAL CONCORSO PER UNA PREPARAZIONE MIRATA.
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